口述歷史講座：女性口述歷史經驗談
本館與臺灣口述歷史學會，於2025年9月17日下午2時，在本館史蹟大樓1樓簡報室合辦口述歷史講座。本場演講邀請臺灣口述歷史學會理事長、中央研究院臺灣史研究所林玉茹副研究員主講「女性口述歷史經驗談」。
林老師開宗明義介紹口述歷史的三個特性，一、口述歷史是一種可以直接向訪談對象發問的歷史，二、口述歷史容易帶有個人的情感和心情，三、口述歷史較一般傳統歷史更適合描繪較少留下文字資料的弱勢者。
林老師認為，因為口述歷史具有上述三大特性，尤其特別適用於過去歷史中處於劣勢的女性，也因此，當歷史學跳脫過去以上層人物或男性的主流論述，把重心放在小人物或一般弱勢者時，就越來越多女性口述歷史的訪談被呈現出來。
國內口述歷史學界近年正反映了此一轉變，中央研究院近代史研究所1994年訪談嚴秀峰女士，也出版11本女性口述歷史專書。後續臺史所、國史館、護理學會等也陸續進行了女性口述歷史訪談和出版工作。這些女性口述歷史專書，訪談主題包括政治受難、護理人員、傳統技藝、教育、學術人物、戰爭、災難和庶民的個人生命史，呈現了由大人物轉向庶民，由個人轉向群體的重要趨勢。
在進行訪談工作前，林老師認為訪談的主題設定、訪談者的背景資料以及訪談對象的選擇，都要事先有完整的規劃和準備。例如以飲食文化為主題訪談計畫中，訪談對象只說他每天上下班帶便當，沒有意願述及其他內容；但是問題設定為另一主題時，受訪者反而侃侃而談。這便是主題設定影響了訪談對象的案例。
在訪談過程中，林老師建議應該要有同理心與同情心，例如對於受訪者提出的問題，應該是抱持著好奇心，而非以質疑的方式提問，並依循受訪者的講述，逐步完成自己想要的內容。透過這樣的態度，訪談者與受訪者才能有良好的互動，並讓受訪者願意提供更多的口述內容與資料。
林老師特別指出，口述資料的整稿工作也是相當重要的一環，每次訪談時應該有詳細的時間和關鍵字的紀錄，並且要及時完成整稿工作。整稿時，要特別注意是否有爭議的部分，這需要一再地跟口述者確認，有時受訪者雖然已經再三表示確定，但出版後，卻仍會引來其他人的不滿，所以如何避免爭議，又保留真實，這是務必謹慎的工作。而保留口述者的口語習慣，固然可以讓內容傳神而真實地表達，但是過多的口語，反而讓整篇的價值縮小，因此適度地潤飾口述完稿，增加內容的可讀性，乃是重要的工作與技巧。
最後，林老師認為女性口述歷史，為他們留下了紀錄，讀者也可以透過口述歷史的出版，了解不同時代的故事。透過口述歷史，特別是女性口述歷史，可以讓我們看到更多不同於主流歷史的故事，這也是口述歷史的重要貢獻。