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館務訊息

學員上課一隅

冬令「臺灣史研習營」花絮

　　本館100年1月25日（星期二）起，一連3天，於史蹟大樓舉辦100年冬令「臺灣史研習營」。參加學員包括大專院校學生、國中小教師、旅遊業、文史工作者及社會人士等，共95人。首日始業式，由本館林館長金田主持。

　　本次冬令「臺灣史研習營」之課程，以臺灣史的通識課程為主，包含臺灣史概論、臺灣原住民族、臺灣平埔族、臺灣的客家、臺灣地名沿革、臺灣的海洋文化、臺灣節慶與廟會之歡、大眾史學與口述歷史等。課程內容多元豐富、生動活潑，有助於臺灣史人才的培育及教育推廣。

◎孫大川老師「活出歷史－原住民的過去現在與未來」:
第一節課是由孫大川（paelabang danapan 卑南族）老師所講授的「活出歷史－原住民的過去現在與未來」為題，以
原住民過去的歷史不是「寫」出來的，而是「活」出來的。
歷史對原住民來說，不是去「讀」的，而是去「經驗」的　　出發探討原住民的歷史。

◎洪敏麟老師「臺灣地名沿革」:
第二天第一節課為國寶級文史教授洪敏麟老師講授的「臺灣地名沿革」，洪敏麟老師述說由我們的先人命名而傳承許久的臺灣傳統地名，充分表現出先人的感情與對生活之渴望。從追溯地名的起源與演變可以探測出其所含的地緣、拓墾及政治、軍事上的種種歷史痕跡。也讓我們了解到歷史裡的居民需求與巧妙的命名藝術，而不論地名如何在時代中改變都與我們的生活不可分。

◎陳國棟老師「臺灣的海洋文化」：
陳國棟老師為中研院史語所教授，本次課程從我的海洋記憶、海洋文化的意涵、海洋文化舉隅、親近海洋、清代渡海的婦女以及歌謠中很多涉及海洋的用字或描述等探討臺灣的海洋文化。

◎詹素娟老師「臺灣平埔族」：
詹素娟老師從＜「族系未詳」再思考：從「國勢調查」到「戶口普查」的人群分類變遷＞為題探討臺灣平埔族的歷史。

◎黃秀政老師「臺灣歷史的分期與特色」：
臺灣歷史發展有不同的時期，其定位也有所不同，黃秀政老師從「臺灣」一詞的空間定位，分三階段討論臺灣。由荷據以前（1624年以前）、荷西時期（1624～1662年）至中華民國在臺灣時期（1949年迄今）談臺灣歷史的分期與定位，再論臺灣歷史的特色。

◎林金田館長「口述歷史與大家來寫史」：
口述歷史訪談是採集史料不可或缺的重要方法之一，但不能完全作為史實的依據，僅供修史修志之參考。惟口述歷史需及時，莫遲疑；今天不作，明天就會後悔。林館長「以一段被漠視原台籍國軍的《傷痕血淚》為例」討論口述歷史的重要。

◎李豐楙老師「節慶之美與廟會之歡」：
李老師為政治大學文學院教授。早期農業社會的社會、文化時間，是由自然環境與人文環境所形成的「節氣」，適逢交變形成的「過節」，也就是「過關」，時間的關口要定期通過，就選擇了陽月陽日與太陰曆的月圓（十五日）。所以過節原本都有相應的祭祀活動、祭祀對象、祭祀供物、慶祝活動及相關的禁忌。本次課程探討，現代人經由節慶所要體現的一些問題，重新認識一個現代的臺灣節慶。

◎邱彥貴「臺灣的客家」：
邱彥貴老師從「來源」、「時間」、「狀態」、「社會關係」、「認同」來探討臺灣客家的分類、談論臺灣漢人主要祖籍來源、探討臺灣客家的分布情形。。

第71期 中華民國100年01月28日發行

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第71期中華民國100年01月28日發行